Jupol y Zep exigen dimisión del delegado por imágenes inaceptables en Complutense

Docentes de institutos públicos de Madrid denuncian que las condiciones de los centros siguen deterioradas quince años después de los recortes aplicados durante la crisis de 2011. En el instituto Calderón de la Barca de Carabanchel las instalaciones datan de los años setenta y presentan techos mohosos junto con ventiladores insuficientes para soportar temperaturas cercanas a los cuarenta grados. Los profesores señalan que la falta de inversión afecta especialmente a distritos de renta baja y perpetúa una segregación educativa vinculada al código postal. Afirman que los centros con mayor movilización docente coinciden con aquellos que atienden al alumnado más vulnerable y sufren mayores carencias de financiación.

El debate sobre las pensiones ha vuelto al primer plano tras las declaraciones de Vox y el PP. Figueredo propuso un modelo mixto con reparto y capitalización, mientras Abascal negó cualquier intención de privatizarlas. Feijóo ha insistido en la necesidad de esfuerzo y sacrificio, aunque el partido afirma defender el sistema público y su revalorización. Las encuestas muestran menor apoyo de Vox entre los mayores, lo que explica los intentos de matizar el mensaje.

Un analista político distingue entre la crispación que generan las direcciones de los partidos y la polarización que experimenta la ciudadanía. Según sus datos, el rechazo entre las élites ha alcanzado cotas muy altas y ha traspasado ciertas líneas rojas en el discurso público. Sin embargo, la hostilidad entre los ciudadanos se ha estabilizado desde 2021 y ya no sigue creciendo. España se encuentra por encima de la media europea pero no es el país más polarizado del mundo. Entre un 20 y un 30 por ciento del electorado muestra resistencia a los mecanismos de polarización impulsados desde las élites políticas.

Claudia Saralegui, profesora de Biología y Geología en el Instituto Calderón de la Barca de Carabanchel, ha participado hoy en la huelga de educación convocada en la Comunidad de Madrid. La docente explica que las protestas responden a recortes aplicados hace más de quince años que han derivado en aulas con hasta cuarenta alumnos. Según Saralegui, el exceso de horas lectivas impide preparar las clases con calidad y atender las reuniones de coordinación y con familias. Además, señala que las infraestructuras presentan deficiencias notables. La huelga afecta por primera vez de forma simultánea a la educación infantil, primaria, secundaria y universitaria. La profesora destaca que, pese a la vocación del profesorado, resulta imposible impartir todo el temario y acompañar adecuadamente al alumnado en una etapa crítica como la adolescencia.