El informe PISA muestra el peor resultado histórico en comprensión lectora
El último informe PISA ha confirmado el peor resultado histórico de España en las pruebas internacionales. Los alumnos han bajado especialmente en comprensión lectora, aunque también se observan descensos en matemáticas y ciencias. La ministra de Educación ha defendido que la culpa no corresponde a la actual LOMLOE y ha destacado aspectos positivos como la curiosidad por aprender o el sentido de pertenencia al centro. En el debate se ha señalado el abuso de dispositivos tecnológicos y el bajo número de lecturas obligatorias como posibles causas del problema. Además, se ha recordado que España ha aprobado ocho leyes educativas distintas desde el inicio de la democracia, lo que podría haber generado inestabilidad en el sistema.